教育目標、指導の重点
　学校教育目標
　　志　高　く　　○学ぶ生徒（我らは学ぶ）
　　　　　　　　　　 ○心豊かな生徒（我らは進む）
　　　　　　　　　　　 ○健康な生徒（我らは励む）

教育目標の具現化
学ぶ生徒	目標	○学び方の基本を身につけ、自ら考え、正しく判断し、実行ができる。 ○諸活動に意欲的に取り組み、喜びや成就感を体得できる。
学ぶ生徒	教育指導の重点	○学習指導の充実・基礎的・基本的内容をしっかり習得させ、わかる授業をとおして生徒個々の持ち味を生かし、可能性の追求　・望ましい学習の習慣化と主体的な学習活動の定着　・自ら学ぶ意欲と思考力、判断力、表現力の育成と個人差に応じた指導と評価　・二期制による教育課程の編成・実施・評価の研修を深め、ゆとりある教育活動の中で生きる力の育成 ○教育環境の整備充実・言語に対する意識や関心を高め、適切な言語活動の実践　・教育課程を踏まえての施設、設備、機器、器具等の適切な管理運営と効果的な活用
心豊かな生徒	目標	○互いに人権を認め合い･助け合い･協力し合い･高め合うことができる○多様な奉仕・体験活動を通し、社会のためにつくすとともに、自らも感謝の心を持ち、礼儀正しい生活ができる。
心豊かな生徒	教育指導の重点	○生徒指導の充実　・他人を思いやる心豊かな生徒の育成と、心の触れあう学年・学級づくり　・基本的生活習慣の確立と、成就感や存在感が得られる場の設定　・「報告・連絡・相談」による共通理解と共通実践により、指導体制の確立を図り、教育相談の充実と生徒理解の深化　・多様な奉仕・体験活動を通して、社会の一員としての自覚を高め、地域との関わりの深化 ○人権教育の推進　・全ての教育活動を通して、自他の人権を尊重できる生徒の育成　・同和問題の正しい理解と差別を許さない生徒の育成　・実態に即した全体計画のもと、全職員の協力体制で人間尊重の着実な実践化と研修の充実 ○教育環境の整備充実　・安全な活動、美的意識の涵養をめざし、緑化の推進と清掃活動の徹底による校舎内外の環境づくり　・ＰＴＡや地域との関連を図りつつ、心の通う教育環境の整備・充実
健康な生徒	目標	○自他の生命を尊重し、自ら進んで心身を鍛えることができる ○たくましい体と強い意志で、より高い目標を目指して、何事にも挑戦することができる。
健康な生徒	教育指導の重点	○心身の健康の保持増進　・心身の自己コントロールができ、社会のルールを遵守し健全な共同生活が送れる態度の育成　・体育活動、文化活動の活発化と心身を鍛え個性の伸長　・体育的諸活動を通して意欲的・計画的な体力向上と健康の保持増進　・生涯を通じてスポーツや文化活動に親しめる実践的態度の育成

教育目標の具現化
学ぶ生徒	目標	○学び方の基本を身につけ、自ら考え、正しく判断し、実行ができる。 ○諸活動に意欲的に取り組み、喜びや成就感を体得できる。
学ぶ生徒	教育指導の重点	○学習指導の充実・基礎的・基本的内容をしっかり習得させ、わかる授業をとおして生徒個々の持ち味を生かし、可能性の追求　・望ましい学習の習慣化と主体的な学習活動の定着　・自ら学ぶ意欲と思考力、判断力、表現力の育成と個人差に応じた指導と評価　・二期制による教育課程の編成・実施・評価の研修を深め、ゆとりある教育活動の中で生きる力の育成 ○教育環境の整備充実・言語に対する意識や関心を高め、適切な言語活動の実践　・教育課程を踏まえての施設、設備、機器、器具等の適切な管理運営と効果的な活用
心豊かな生徒	目標	○互いに人権を認め合い･助け合い･協力し合い･高め合うことができる○多様な奉仕・体験活動を通し、社会のためにつくすとともに、自らも感謝の心を持ち、礼儀正しい生活ができる。
心豊かな生徒	教育指導の重点	○生徒指導の充実　・他人を思いやる心豊かな生徒の育成と、心の触れあう学年・学級づくり　・基本的生活習慣の確立と、成就感や存在感が得られる場の設定　・「報告・連絡・相談」による共通理解と共通実践により、指導体制の確立を図り、教育相談の充実と生徒理解の深化　・多様な奉仕・体験活動を通して、社会の一員としての自覚を高め、地域との関わりの深化 ○人権教育の推進　・全ての教育活動を通して、自他の人権を尊重できる生徒の育成　・同和問題の正しい理解と差別を許さない生徒の育成　・実態に即した全体計画のもと、全職員の協力体制で人間尊重の着実な実践化と研修の充実 ○教育環境の整備充実　・安全な活動、美的意識の涵養をめざし、緑化の推進と清掃活動の徹底による校舎内外の環境づくり　・ＰＴＡや地域との関連を図りつつ、心の通う教育環境の整備・充実
健康な生徒	目標	○自他の生命を尊重し、自ら進んで心身を鍛えることができる ○たくましい体と強い意志で、より高い目標を目指して、何事にも挑戦することができる。
健康な生徒	教育指導の重点	○心身の健康の保持増進　・心身の自己コントロールができ、社会のルールを遵守し健全な共同生活が送れる態度の育成　・体育活動、文化活動の活発化と心身を鍛え個性の伸長　・体育的諸活動を通して意欲的・計画的な体力向上と健康の保持増進　・生涯を通じてスポーツや文化活動に親しめる実践的態度の育成